為進一步提升師生的科研能力，開拓科研視野。10月16日—10月20日🤵🏽♂️🧑🏼🦲，為期4天的“2023年第17期浩海沙龍：段文傑教授系列講座”在學校公共管理與人文藝術學院開講。本期講座邀請華東理工大學教授、博士生導師🦘，上海高校智庫社會工作與社會政策研究院副院長段文傑教授帶來主題為《數據庫建設🚚：以上海家庭數據庫建設為例》、《循證社會工作研究證據等級👨🏼🏫：概覽、熱點與啟示（2006-2022）》、《系統評價全文撰寫（上）》和《系統評價全文撰寫（下）》的講座，現場由李婷婷副教授主持，董震副教授、社會工作專業研究生參加🦨。
10月16日🫱，在《數據庫建設：以上海家庭數據庫建設為例》講座中👷🏻♀️，段文傑教授以自己建立的上海家庭數據庫為例🙅♀️，項目背景、設計思路💢、問卷設計👨👨👧👧、抽樣數據采集平臺、實施過程數據質量控製🦑𓀗、數據清理等多個方面，由淺入深地講解了數據庫建立的過程🫲🏿。
整個過程與近期社會工作專業學生學習內容相契合，尤其是問卷設計和抽樣等程序的詳細講解🧑🤝🧑🥖，段教授強調了問卷設計和抽樣要遵循科學性和嚴謹性🙎🏻♂️，根據服務對象實際情況在操作化過程中要多維度考慮😍，充分保障研究的數據質量，對學生的學習和科研起到了重要的指導作用。
10月18日👎🏻，在《循證社會工作研究證據等級：概覽🕶、熱點與啟示（2006-2022）》中🏇🏽，段文傑教授指出，循證實踐重視證據和尋找🚵🏿、評價、應用證據的能力，有提升科學性和有效性🪀、尊重案主參與、推動行業進步等一系列好處🥸。過程中，段文傑教授給我們分享了刊登社會工作學術論文的國內外期刊目錄👨👧👧，詳細地列舉了每個期刊中社會工作論文的數量及側重主題，為今後摩登6平台社會工作專業師生學術論文投稿提供了有效建議。
10月19日，在《系統評價全文撰寫（上）》的講座中🤙🏼，段文傑教授首先介紹了系統評價（systematic reviews）的定義，並展開講解了系統評價所包含的專家評估👨🦼、技術經濟評估、模型評估、系統分析的四類方法；其次詳細說明了系統評價與薈萃分析的區別，期間，就其在研究中使用的不同進行了充分的論述；最後🧑✈️，段文傑教授向大家講解了如何撰寫一篇系統評價論文的相關內容🛖，並指出Ⓜ️，系統評價已廣泛應用於病因、診斷、治療𓀙、預防和預後研究中。
10月20日,段文傑教授在《系統評價全文撰寫（下）》的講座中對系統評價類規範指南PRISMA 2020的發展簡史、核心目標和項目檢查表進行了詳細說明。段教授提到社會工作專業最常見的系統評價類論文是元分析和系統評價類論文，為了幫助學生更好地理解這兩種系統評價類論文的寫作方法，段教授將自己已發表的相關文章作為案例，從標題、摘要、背景♍️、方法、結果、討論等方面幫助師生作出了詳細🤷🏿♀️、全面、生動的分享和解讀。
在講座的交流討論環節中，社會工作專業學生表現出了極高的參與熱情，段教授也分別就學生們提出的混合研究設計的使用情況、循證社會工作的實踐思路🐊、系統評價的具體應用等問題進行了具體詳細的解答🧎♀️。現場氣氛十分活躍👱🏿，社會工作專業師生收獲良多。
