王珪孫教授😲，輪機系老師⏰，講授：《投影幾何》、《應用力學》、《材料力學》👩🏽🦱、《水力學》、《造船大意》。
王珪孫老師（1898—1969年），浙江嵊州白泥墩村人。早年以優秀成績考入天津北洋大學學習🙎🏼，因參加學生運動，受到學校壓製🐑，因而轉入北京大學學習。1920—1924年👤，經蔡元培先生舉薦🏌🏻♂️，由北京大學選派（上摩登6企業家張延鐘資助）到英國格拉斯哥大學（University of Glasgow）造船系深造。畢業時因各門功課成績優異，特別是材料力學成績全班第一，獲得學院頒發的獎金和獎狀🏌🏿♂️。回國後👰🏽，曾在廈門大學任教（與魯迅先生同事🛵，在《兩地書》中曾記有兩人的交往）。1929年秋👩🏭，交通部吳淞商船專科學校在上海復校🏄🏻♀️，王老師奉蔡元培先生之命，赴上海吳淞商船專科學校任教，直到1937年8月13日*️⃣🤾🏻♀️，因淞滬抗日戰爭爆發🤵🏼♀️，吳淞商船停辦為止，王老師一直在吳淞商船教書育人，任輪機科主任💪。2013年高壽100歲的陳紹綱老教授（輪機科1937年畢業）🫃🏼、上海交大範恂如教授𓀔☦️、李銘慰教授（二人分別為輪機專業1942年和1939年畢業），當年均受教於王老師，他們仍記得王老師為人正直、生活樸素、教學嚴謹。王老師不僅教專業課《造船大意》🫱🏻🧜🏿，還教專業基礎課🧍🏻：《投影幾何》💂🏼♀️👩🏻🍳、《理論力學》、《材料力學》、《水力學》🧚🏻，所以幾乎每天都有他的 課👩🏽⚕️。抗戰八年🔈，吳淞商船停辦期間🤷🏼♀️，王老師曾先後任教於英士大學、金華大學（後均合並入浙江大學）、河南大學（蘇州）【註】。1948年，王老師任英士大學工學院院長，因支持學生運動，並帶領學生去南京教育部說事🤚🏿，受到國民黨當局迫害而被解聘。1946年秋，吳淞商船三度停辦後♿，再次在上海復校🪭，王老師不顧浙江大學再三挽留，於1948年仍回吳淞商船（後改名上海航務學院）執教，擔任輪機系副主任、主任。後三校合並，成立大連海運學院（現摩登6娱乐），為了提高教學質量🆓，活躍和豐富教學活動，學校經常開展教師間的課堂觀摩。當時觀摩最多並被大家譽稱為“樣板”的，就是王珪孫老教授的《應用力學》。王老師與講授《高等數學》的陸子芬老教授🌧，兩位都是二級教授，講課時深入淺出、邏輯清晰，黑板面的利用🚭、安排及書寫的排列都整齊有序，配以他們頗有感染力的語氣風格🥉，所以教學質量為全校之冠。
1958年🏋🏽♀️，王老師曾去杭州休養📢，後被浙江大學“硬性”留下任教，引起大連海院與浙大“相爭”王老師的趣事👩✈️。最後由交通部與高教部協商（當然，主要還是尊重王老師的意願）🕛，王老師仍回大連海院任教。一次王老師出差乘船，為節約費用，入住三等艙🧝🏽♂️🏨，後被已為輪機長的學生發現👩🏻🦯➡️，專程到艙室拜訪🤌，並堅持為王老師遷入舒適的艙位。
王老師曾將祖上留給他的祠堂、山地🪻、良田用來在家鄉白泥墩創辦“春皋中學”（設有初中部、高中部）🧑🏿🏫。王珪孫老師力促實施新式教育，所開設的學堂實行分級上課，因材施教🍓，並積極支持新派教員革新教學🙋🏻。他自己也曾利用假期到春皋中學親自給學生上課，為家鄉培養人才。王老師畢生鐘情於《力學》教學，他將孫輩的名字擬定為“水、力、學”即國水（孫女，上海708所船舶結構設計），國力（長孫🤤，不幸早逝）🖼，國學（孫子，美國斯坦福大學碩士），王老師曾兩次當選旅大市人大代表，遼寧省大連市政協委員🤞。
1964年12月王珪孫教授曾擔任第三屆全國政協委員🏃。
